Descrição

A tutoria individual é um espaço de formação contínua voltado a professores/as de música, educadores/as independentes e escolas que desejam despertar novas maneiras de ensinar e aprender, inspiradas pela fenomenologia de Goethe e pelos estudos da antropologia da criança e do jovem na perspectiva da Educação Steineriana. Nesses encontros, trabalharemos a partir da observação cuidadosa e da escuta ativa do território onde cada escola e cada prática docente se inserem, sustentando-nos na pesquisa-formação-ação (auto)biográfica. O percurso abre caminhos para que cada educador/a compreenda mais profundamente seus estudantes, seu fazer pedagógico e a si mesmo/a enquanto sujeito em formação. O objetivo central é apoiar a criação autoral do/a professor/a: favorecer que desenvolva materiais, projetos, repertórios, metodologias e práticas musicais próprias, alinhadas ao contexto cultural em que atua e à sua identidade artística e pedagógica. Trata-se de um processo orientado, porém livre; rigoroso, porém poético; que convida o/a educador/a a cultivar autonomia, sensibilidade, reflexão e pesquisa criadora, transformando sua prática docente em uma experiência viva, significativa e profundamente vinculada às crianças e aos jovens com quem trabalha.